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martes, 25 de noviembre de 2014

Guía de exámenes ordinarios y extraordinarios 2014

Taller de Lectura y Redacción I 

-Proceso comunicativo.
-Reflexiona sobre la necesidad humana de comunicarse.
-Circuito del habla y cada uno de sus elementos sin olvidar la relevancia del contexto.
-Funciones del lenguaje.
-Intención comunicativa.
-Etapas del proceso de lectura.
-Etapas del proceso de escritura.
-Lectura sincrónica.
-Lectura diacrónica.
Reglas de acentuación completas de palabras agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas.
Letras que se confunden.
Escritura de la V, B, LL,Y, C, Z.. S.
Uso correcto de los signos de puntuación.
Palabras que se confunden.
Sinónimos – Antónimos.
Ortografía
Palabras que se confunden
Reglas de acentuación completas
Tipos de acento
Signos de puntuación
Textos personales
Bloques 8, 9 y 10
Textos expositivos
Tabla de la página 130
Características internas y externas
Clasificación de los textos expositivos
Bibliografía
Fuentes documentales
Fichas bibliográficas y hemerográficas
Cita textual
Nota a pie de página
Lenguaje denotativo
Lenguaje connotativo
Tecnicismos y neologismos
Definiciones completas de prefijos y sufijos
Sinónimos, antónimos, homónimos, homógrafos y parónimos
Palabras agudas, graves y esdrújulas. Reglas completas.


Etimologías I
-Compiladores.
-San Isidro de Sevilla.
-Definíciones de etimologías y voces de las que procede.
-Lingüística y ciencias que la componen. 
-No olvides repasar morfología, gramática, sintaxis, prosodia, fonología, fonética y otras disciplinas.
-Importancia de las etimologías.
-Ciencias donde se usan las etimologías.
-Ciencias que apoyan el estudio de las etimologías.
-El indoeuropeo y derivados.
-Términos como prefijo, sufijo, lexema y morfema.
-Familia lingüística.
-Grandes criterios para el estudio etimológico y definición de cada uno.
-Genealógico
-Morfológico: Lenguas monosilábicas, aglutinantes, flexivas.
Palabras simples: primitivas y derivadas.
Palabras compuestas.
Palabras yuxtapuestas.
Latín culto y latín vulgar.
Razones por las que el indoeuropeo es importante.
Familias lingüísticas.
Lenguas romances: Italiano, francés, portugués, rumano, castellano, gallego, catalán, dálmata, etcétera.
Palabras procedentes de otras lenguas.
Arabismos
Germanismos
Galicismos
Anglicismos
Americanismos
Italianismos
¿Por qué además del chipriota no existen lenguas derivadas del griego?
¿Cuántos siglos estuvieron romanos, godos y árabes en España?
Razones que contribuyeron al nacimiento de muchas lenguas durante el dominio romano.
¿Qué otras lenguas derivadas del castellano podrían surgir en el mundo actual?
Guía para examen de Etimologías I
Diferencias entre latín culto y latín vulgar.
Razones que provocaron el nacimiento del bajo latín.
¿Cuáles eran sus características?
Palabras cultas, populares y semicultas.
¿Qué pasó con el griego?
Las tres razones que ocasionan la diversificación del latín vulgar y el origen de las lenguas romances.
Distribución geográfica de las lenguas romances o neolatinas.
Razones que justifican la importancia del latín y las lenguas romances.
Razones que justifican la supervivencia del latín a pesar de haber sido considerado una lengua muerta desde la lejanía del Siglo X.
¿Cómo escribían los romanos?
-Signos de puntuación.
-¿Qué sabes de la acentuación latina?
-Vocales y consonantes
-Sonidos
-Escritura capital
-Escritura uncial.
-Escritura cursiva.
Las pronunciaciones del latín:
-erasmiana, alemana o restituta.
-española.
-italiana o eclesiástica.
Desiderio Erasmo.
¿Podrían surgir nuevas lenguas en la actualidad y tres ejemplos?
Las partes de la oración usadas por los romanos (nombres latinos).
Las partes de la oración de la actualidad y sus definiciones y categorías.
Partes variables de la oración: Artículo, sustantivo, verbo, pronombre, adjetivo.
Partes invariables de la oración: Interjección, adverbio, conjunción, preposición.


Literatura I
-Definiciones de Literatura.
Origen del término
Lo primero narrado por los hombres
Tópicos literarios
Diégesis en Literatura
-Circuito de la comunicación aplicado a la Literatura y no olvides la relevancia de los contextos de producción y recepción.
-Intención comunicativa.
-Función poética.
-Marcas de literariedad.
-Géneros literarios.
-Interrelación de géneros.
-Corrientes literarias.
-Formas de presentación de la Literatura.
-La Literatura se divide en tres grandes períodos de acuerdo al libro. ¿Cuáles son?
-Profundiza en el período destinado a la antigüedad.
-Principales obras literarias de las culturas estudiadas.
India, Sumeria, Egipto, China, Japón y Grecia.
Géneros Literarios
Elementos necesarios para la narrativa
Géneros mayores y menores en la narrativa
Puntos de vista narrativos
Tipos de narrador
Narración en primera, segunda y tercera persona
Fábula y características
Fabulistas griegos.
Libros de fábulas de la India
Fabulistas de otras épocas
Acontecimientos históricos que marcan inicio y final de la Edad Media.
Libros de la Edad Media que marcan el inicio como naciones de España, Francia y Alemania
Recopilaciones de fábulas en España y Francia
Características de novela, noveleta, cuento y relato.
La Divina Comedia de Dante
El Decamerón de Giovanni Bocaccio
Mitos y características
Epopeya
Leyenda
Alegoría
Parábola
Apología
Edad Media (autores, obras, características, clases sociales, temática, fecha de inicio y final)
Renacimiento  (autores, obras, características, clases sociales, temática, fecha de inicio y final)
Estudien apuntes y los bloques 5 y 6 del libro de texto
Características del cuento como género literario
Características de la novela como género literario
Tipos de novela de las páginas 197,198 y 199
Renacimiento. Características y tendencias.
Razones del auge económico en Europa
Razones que reducen el auge económico europeo
Barroco. Características y ejemplos.
Compañías de sacerdotes que difunden catolicismo en América, además de enseñar artesanías, técnicas de construcción y cultivo de diferentes plantas como la vid y la morera.
Barroco en América. Características y ejemplos.
Chirrigueresco. Características y ejemplos.
Características del teatro en España
De los patios de iglesias y conventos a los teatros
Características del teatro en Inglaterra
Autores ingleses de teatro
Siglo de Oro Español
Autores españoles de teatro





sábado, 15 de noviembre de 2014

Guía de estudios 4º parcial

Literatura I
Estudien apuntes y los bloques 5 y 6 del libro de texto
Características del cuento como género literario
Características de la novela como género literario
Tipos de novela de las páginas 197,198 y 199
Renacimiento. Características y tendencias.
Razones del auge económico en Europa
Razones que reducen el auge económico europeo
Barroco. Características y ejemplos.
Compañías de sacerdotes que difunden catolicismo en América, además de enseñar artesanías, técnicas de construcción y cultivo de diferentes plantas como la vid y la morera.
Barroco en América. Características y ejemplos.
Chirrigueresco. Características y ejemplos.
Características del teatro en España
De los patios de iglesias y conventos a los teatros
Características del teatro en Inglaterra
Autores ingleses de teatro
Siglo de Oro Español
Autores españoles de teatro

Taller de Lectura y Redacción I
Bloques 8, 9 y 10
Textos expositivos
Tabla de la página 130
Características internas y externas
Clasificación de los textos expositivos
Bibliografía
Fuentes documentales
Fichas bibliográficas y hemerográficas
Cita textual
Nota a pie de página
Lenguaje denotativo
Lenguaje connotativo
Tecnicismos y neologismos
Definiciones completas de prefijos y sufijos
Sinónimos, antónimos, homónimos, homógrafos y parónimos
Palabras agudas, graves y esdrújulas. Reglas completas.

Etimologías grecolatinas I
Las partes de la oración usadas por los romanos (nombres latinos).
Las partes de la oración de la actualidad y sus definiciones y categorías.
Partes variables de la oración: Artículo, sustantivo, verbo, pronombre, adjetivo.
Partes invariables de la oración: Interjección, adverbio, conjunción, preposición.




lunes, 3 de noviembre de 2014

Taller de Lectura I

Hoy revisamos diversas formas de hablar.

Elaboren un texto de 15 renglones de extensión donde se expresen como un marino, un campesino, un extranjero, o cualquier persona que maneje un vocabulario personal o especializado.

Se revisa jueves 6.

Literatura I / Ray Bradbury

Hoy leímos La Ciudad, cuento de Ray Bradbury.
La tarea consiste en analizarlo de acuerdo a lo visto en clase.
Tópico literario, acción, descripción, punto de vista narrativo, etcétera.
Esto servirá de arranque para elaborar un reporte personal de lectura hasta completar cinco páginas.

Se revisa el lunes 10 de noviembre.


lunes, 27 de octubre de 2014

Sobre billetes, inflación y la fe en la moneda nacional / Ana Margarita Barraza Medina * José Luis Velarde

Sobre billetes, inflación y la fe en la moneda nacional

Hipótesis
El dinero es bilateral, puesto que nos necesita tanto como nosotros lo necesitamos. Si un día, de manera espontánea, decidiéramos no utilizar ninguna forma de pago, perdería su valor de inmediato. Los billetes, monedas, cheques y demás instrumentos de la banca contemporánea serían tan inútiles como la p en psicología. Aún así, dicho escenario es tan factible como la paz mundial, dado que el hombre se aferra al dinero como el náufrago a cualquier objeto flotador. El ego humano es sólo comparable al tamaño del sol y tener más dinero que los demás siempre lo aumenta.
Pareciera entonces que utilizar billetes y monedas es mero capricho de las personas.
Valgo lo que puedo contar. Lo que puedo exhibir.
Soy mi dinero.
El pato rico de Walt Disney solía bañarse entre monedas y billetes que usaba como si acabaran de lavarse con desinfectantes de altísima calidad.
¿Usamos monedas y billetes, porque representan nuestro valor?

Planteamiento
En un mundo en donde la obtención de dinero representa el único propósito para la mayoría de los humanos. Y decimos mayoría, porque los niños deberían ser felices y no pensar en el dinero antes de ser adultos. En nuestra mayoría también quedan fuera los enfermos, los jubilados y todos aquellos imposibilitados de trabajar por razones físicas o simple falta de empleo. Es obvio que existen otras personas que no podrán incluirse en las categorías mencionadas, pues siempre habrá algunos que prefieran el trueque o dispongan de herencias maravillosas o vivan en algún paraíso tropical. Casi todos y por millones de razones distintas enfrentaremos la necesidad de utilizar estos billetes y monedas. Hasta hoy instrumentos de cambio necesarios para el funcionamiento de las sociedades. Entonces quizá resulte normal preguntarnos:
¿Cuál es la razón de la existencia de las monedas y billetes, si su valor es intrínseco y efímero además de cambiante y sujeto a las fluctuaciones del mercado?
La respuesta podría ser que nosotros vivimos existencias limitadas, pero es difícil comparar a un ser complejo con su razón de existir. Si fuera un mundo utópico, tal vez, el hombre no se vería tan influenciado por un simple pedazo de papel o un producto acuñado que lleva comida a la mesa y transforma el trabajo en recompensas de todo tipo. Es respetable y honorable buscar dinero, después de todo cada persona requiere de una estabilidad económica distinta a lo que marcan los salarios mínimos vigentes. Más allá de estas reflexiones de apariencia simple y sentido del humor disparatado encontramos que las monedas y los billetes en sí mismos no valen nada. Son metáforas que representan un valor dictado por las naciones o los sistemas monetarios que rigen el valor de cada moneda alrededor del mundo.
El uso del dinero (como nuestros valores y el mismo sol) ha ido deteriorándose. Nos referimos al altísimo costo que representa acuñar monedas e imprimir billetes. La paranoia despertada por las falsificaciones encarece la hechura de un producto que se extravía y se deteriora con demasiada frecuencia. Además se contamina y se ensucia. Pocos valoran las marcas de agua, los hilos, los reflejos y las técnicas empleadas en la impresión del papel moneda. El alto costo de ciertos metales ha conducido a ofrecer minimonedas que se pierden en los bolsillos y son casi imposibles de utilizar. El dinero se ahorra o se despilfarra sin pensar en cómo apareció de tal o cual tamaño o con un diseño innovador. Nos quejamos cuando un billete se rasga o una moneda se confunde con otra de distinto valor, pero pocos aprecian la belleza escondida en muchos diseños que entraron y salieron de nuestros bolsillos sin que siquiera pensáramos en conservarlos. De seguro los coleccionistas de todos los tiempos protestarán por querer suprimir la numismática, pero ¿no será necesario un cambio y utilizar tarjetas para representar nuestras ganancias?
En el principio sólo existía el trueque, cuya finalidad era, en esencia, obtener bienes a cambio de otros bienes de valor igual o mayor. Después el trueque fue dejado en el pasado. Ignoramos el momento exacto en que ocurrió, pero de seguro se buscó más estabilidad y eficiencia –aunque fuera difícil debido que no había precios establecidos–. Sin importar la causa, el trueque terminó por dejar paso a los metales preciosos, a las gemas y a otros objetos que por su difícil obtención o por necesidad colectiva alcanzaban precios como el representado por la sal en tiempos de los romanos hasta convertirse en nuestro salario actual.
En la página Numismática antigua y medieval española[1], descubrimos que en una región de Jonia, en la actual Grecia comenzó la acuñación de monedas compuestas con oro y plata.
La solución pareció buena durante muchos años. El valor se representaba con la cantidad de metales valiosos presentes en una moneda. Plata, oro y hasta metales menos nobles como el cobre, pero llegó el momento en que muchos aprovechaban para fundir aquellas monedas sin importarles dejar a las naciones sin capital.
Surgió el dinero-papel para ahuyentar a los fundidores de monedas, debido a la falta de valor del papel como mercancía. Y en algún momento pareció la solución, claro que muchos lo odiaron, porque valía sólo la cantidad que le habían asignado, pues cuesta lo mismo producir un billete de un millón de pesos que uno de cinco o de diez simples pesos. Además los billetes no eran tan difíciles de falsificar como en la actualidad.
Decir actualidad significa que el dinero se represente de otra manera. Ahora se utiliza el dinero-fiduciario. Un dinero que va y viene sin representación física. Ahora aparece como formas electrónicas de pago, se representa con claves interbancarias. Usa internet como bodega bancaria y se manifiesta en distintas plataformas como celulares, tabletas electrónicas, computadoras y demás instrumentos. Vive en tarjetas de crédito y débito. Después de muchos años, siglos, milenios, ya no es necesario moverlo como si fuera una carga tan pesada como el valor ahí dispuesto.
El dinero conducido mediante la electrónica representa aligerar los bolsillos y quizá necesitemos encontrarles otros objetos para depositar.
¿Entonces qué nos impide digitalizar nuestros billetes y monedas de inmediato?
¿Nos sentiremos menos seguros sin ellos?
Quizá no confiamos en los mecanismos de seguridad.
Quizá aún consideramos que es sencillo “clonar” una tarjeta o descubrir la contraseña necesaria para transferir los ahorros de nuestras vidas a una cuenta oculta en algún país inalcanzable.
¿Es la posible negativa al cambio simple temor al robo?

Conclusiones
Quizá lo primero que deberían garantizar los sistemas bancarios y las naciones es la seguridad de cada depósito y cada transacción realizada en línea.
Debería ser sencillo encontrar justo reembolso cada vez que ocurriera un robo, un error o un extravío,
La seguridad ayudaría a dejar en el pasado el uso de billetes y monedas.
Quizá habría que probar la gradual disminución del circulante en un país del primer mundo y de ahí avanzar por las diferentes regiones económicas para encontrar virtudes y defectos.
Quizá resultará complicado realizar el cambio en un país que no se encuentre en la vanguardia tecnológica.
En México habría que contar con redes en cada rincón del país. Multiplicar las conexiones hasta que cualquier tiendita de la esquina de cualquier pueblo pudiera recibir nuestra tarjeta.
Ahí surgen las dudas.
¿Qué pasará si la energía eléctrica sufre un colapso?
Nuestros padres han compartido con nosotros frases como:
“El dinero automático se descompuso”.
“El cajero automático no tiene fondos”.
“Es quincena y todos los cajeros automáticos tienen filas larguísimas”.
“Es complicado obtener una tarjeta de reemplazo en caso de extravío”.
“No tienen red y no puedo pagar en la tienda.”
Creemos que las respuestas a estas interrogantes, entre muchas otras posibles, encierran el tiempo que tardará la población en responder al cambio.
Es difícil, pero no imposible cambiar la mentalidad de las personas para acostumbrarse a las nuevas condiciones, pero primero deberán darse respuestas creativas por parte de quienes manejan la economía mundial.
Es cierto que más allá de la tradición los billetes y las monedas deben evolucionar. Empezaron como un objeto asombroso, pero fueron degradándose de la misma manera en que las monedas pierden el relieve que indica cantidades o representa el rostro de un héroe. Además tienden a perderse aquí y allá como si quisieran esconderse de nosotros.
Los billetes se rompen, algunos abusan de ellos. Los rayan, los someten a todo tipo de olvidos. Incluso los falsifican con maquinarias cada vez más sofisticadas. Sustituir los billetes y monedas caídos en sus usos cotidianos es tarea inacabable. Implementar sistemas para protegerlos de falsificaciones involucra gastos que tampoco cesan. Antes significaban bosques arrasados para convertirlos en papel moneda. Ahora se utilizan plásticos en cantidades que aumentan día tras día, pero sería mejor interrumpir la fabricación de billetes.
Los metales de las monedas podrían dedicarse a otros usos. Lo evidente es que no pueden continuar como lo han hecho hasta ahora. La monarquía española sirvió por un tiempo, pero llegó un momento en el que México necesitaba gobernarse a sí mismo. Y, ahora, México necesita mejores formas de manejar los recursos económicos para cimentar con bases firmes el futuro que quisiéramos feliz y estable.
Creemos que los seres humanos estamos tan acostumbrados al uso de billetes y monedas como representación de las finanzas que costará trabajo convencerlos de la necesidad de establecer otras formas de efectuar transacciones.
Será paulatino encontrar respuestas creativas que nos ayuden a confiar en las transacciones electrónicas.
Creemos posible que mediante campañas continúas se promueva la aceptación del dinero electrónico. Las empresas ya dan a sus empleados tarjetas de débito que de seguro han reducido la cantidad de dinero circulante. Por nostalgia o simple representación de seguridad muchos preferirán contar con sus sueldos como materia visible, pero poco a poco deberán dar paso a las nuevas propuestas que dejarán en el olvido a los patos millonarios que sólo hundiéndose en monedas y billetes podían saber cuan ricos eran.





[1] http://apuntes-de-numismatica-antigua.blogspot.mx/2012/11/las-primeras-monedas.html

sábado, 25 de octubre de 2014

Exámenes 3º parcial

Guía para examen de Etimologías I
Diferencias entre latín culto y latín vulgar.
Razones que provocaron el nacimiento del bajo latín.
¿Cuáles eran sus características?
Palabras cultas, populares y semicultas.
¿Qué pasó con el griego?
Las tres razones que ocasionan la diversificación del latín vulgar y el origen de las lenguas romances.
Distribución geográfica de las lenguas romances o neolatinas.
Razones que justifican la importancia del latín y las lenguas romances.
Razones que justifican la supervivencia del latín a pesar de haber sido considerado una lengua muerta desde la lejanía del Siglo X.
¿Cómo escribían los romanos?
-Signos de puntuación.
-¿Qué sabe de la acentuación latina’
-Vocales y consonantes
-Sonidos
-Escritura capital
-Escritura uncial.
-Escritura cursiva.
Las pronunciaciones del latín:
-erasmiana, alemana o restituta.
-española.
-italiana o eclesiástica.
Desiderio Erasmo.
¿Podrían surgir nuevas lenguas en la actualidad y tres ejemplos?

Taller de Lectura y Redacción I
Ortografía
Palabras que se confunden
Reglas de acentuación completas
Tipos de acento
Signos de puntuación
Textos personales

Literatura I
Mito
Epopeya
Leyenda
Alegoría
Parábola
Apología
Edad Media (autores, obras, características, clases sociales, temática, fecha de inicio y final)
Renacimiento  (autores, obras, características, clases sociales, temática, fecha de inicio y final)


martes, 14 de octubre de 2014

ETIMOLOGÍAS GRECOLATINAS I

Recuerden escribir una frase con cada una de las voces derivadas del latín presentadas en la página 147 del libro.
Se revisa martes 21.

lunes, 13 de octubre de 2014

Tareas

Tareas
Taller de Lectura y Redacción I
Escribir un minidiario que contenga la actividad más importante de cada día comprendido entre el jueves 9 de octubre y el miércoles 15.
Se revisa jueves 16.

Literatura I
Terminar el resumen del bloque IV en el cuaderno.
Se revisa jueves 16.

viernes, 10 de octubre de 2014

Tareas

Taller de Lectura y Redacción I
Leer en el cd que acompaña al libro de texto "Infancia en Mérica y Campeche" de Juan García Ponce y "Cartas" . Luego responde los ejercicios del bloque 5.
Se revisa el lunes.

Literatura I
Repasa la Alegoría de la caverna de Platón.
Escribe una composición de 5 páginas donde la analices.
¡Cuál es tu caverna?

Se entrega el viernes 17 de octubre.

domingo, 28 de septiembre de 2014

Guía de exámenes parciales. Septiembre. 2014

Etimologías grecolatinas I
Palabras simples: primitivas y derivadas.
Palabras compuestas.
Palabras yuxtapuestas.
Latín culto y latín vulgar.
Razones por las que el indoeuropeo es importante.
Criterios para el estudio etimológico
Genealógico
Morfológico: Lenguas monosilábicas, aglutinantes, flexivas.
Familias lingüísticas.
Lenguas romances: Italiano, francés, portugués, rumano, castellano, gallego, catalán, dálmata, etcétera.
Palabras procedentes de otras lenguas.
Arabismos
Germanismos
Galicismos
Anglicismos
Americanismos
Italianismos
¿Por qué además del chipriota no existen lenguas derivadas del griego?
¿Cuántos siglos estuvieron romanos, godos y árabes en España?
Razones que contribuyeron al nacimiento de muchas lenguas durante el dominio romano.
¿Qué otras lenguas derivadas del castellano podrían surgir en el mundo actual?

Taller de lectura
Reglas de acentuación completas de palabras agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas.
Letras que se confunden.
Escritura de la V, B, LL,Y, C, Z.. S.
Uso correcto de los signos de puntuación.
Palabras que se confunden.

Sinónimos – Antónimos.

Literatura I
Definición de Literatura
Origen del término
Lo primero narrado por los hombres
Tópicos literarios
Diégesis en Literatura
Géneros Literarios
Elementos necesarios para la narrativa
Géneros mayores y menores en la narrativa
Puntos de vista narrativos
Tipos de narrador
Narración en primera, segunda y tercera persona
Fábula y características
Fabulistas griegos.
Libros de fábulas de la India
Fabulistas de otras épocas
Acontecimientos históricos que marcan inicio y final de la Edad Media.
Libros de la Edad Media que marcan el inicio como naciones de España, Francia y Alemania
Recopilaciones de fábulas en España y Francia
Características de novela, noveleta, cuento y relato.
La Divina Comedia de Dante
El Decamerón de Giovanni Bocaccio
Mitos y características

domingo, 31 de agosto de 2014

Guías de examen / septiembre 2014

Taller de Lectura y Redacción I 
Boleto de examen:
Presentar resueltos los ejercicios de los tres primeros bloques del libro.

-Proceso comunicativo.
-Reflexiona sobre la necesidad humana de comunicarse.
-Circuito del habla y cada uno de sus elementos sin olvidar la relevancia del contexto.
-Funciones del lenguaje.
-Intención comunicativa.
-Etapas del proceso de lectura.
-Etapas del proceso de escritura.
-Lectura sincrónica.
-Lectura diacrónica.

Etimologías I
-Compiladores.
-San Isidro de Sevilla.
-Definíciones de etimologías y voces de las que procede.
-Lingüística y ciencias que la componen. 
-No olvides repasar morfología, gramática, sintaxis, prosodia, fonología, fonética y otras disciplinas.
-Importancia de las etimologías.
-Ciencias donde se usan las etimologías.
-Ciencias que apoyan el estudio de las etimologías.
-El indoeuropeo y derivados.
-Términos como prefijo, sufijo, lexema y morfema.
-Familia lingüística.
-Grandes criterios para el estudio etimológico y definición de cada uno.

Literatura I
-Definiciones de Literatura.
-Circuito de la comunicación aplicado a la Literatura y no olvides la relevancia de los contextos de producción y recepción.
-Intención comunicativa.
-Función poética.
-Marcas de literariedad.
-Géneros literarios.
-Interrelación de géneros.
-Corrientes literarias.
-Formas de presentación de la Literatura.
-La Literatura se divide en tres grandes períodos de acuerdo al libro. ¿Cuáles son?
-Profundiza en el período destinado a la antigüedad.
-Principales obras literarias de las culturas estudiadas.

India, Sumeria, Egipto, China, Japón y Grecia.

lunes, 25 de agosto de 2014

Etimologías I

Tarea para el martes 26 de agosto

Recuerden buscar 5 arabismos, 5 galicismos, 5 anglicismos, 5 germanismos, 5 italianismos y anotarlos en su cuaderno.

viernes, 22 de agosto de 2014

DILES QUE NO ME MATEN / JUAN RULFO / Comentario de Alejandra Obregón Perales

DILES QUE NO ME MATEN
JUAN RULFO
Comentario de Alejandra Obregón Perales
Este cuento no me agradó mucho no se la razón exacta pero se me hizo demasiado cliché, una persona mata a otra y un hijo adolorido busca venganza.
Me recordó un poco a Punisher, claro que en su caso matan a toda su familia, y al final él consigue su venganza, aunque él dice que no es venganza sino que es un castigo.
La venganza es un tópico literario sobre explotado, a mi parecer todo ese ojo por ojo y  diente por diente, suele tornarse un poco aburrido con el tiempo.
Tengo que recalcar el hecho de que ese Juvencio Nava era muy bueno escondiéndose y “escapando de la muerte”, este hombre no tenía ninguna intención de morir.
Otro personaje que llama mi atención es Justino el hijo de Nava el cual por alguna razón actúa con indiferencia hacia la muerte de su padre, tal vez porque sabe que éste cometió un delito grave y debe pagar por ello; por otro lado, le da miedo pensar que al tratar de ayudar a su padre puedan acusarlo de que es cómplice y lo arrastren en una sed de venganza en la cual no tiene que ver, también se aprecia su preocupación por su familia si algo le llegara a pasar a él, ¿Quién cuidaría de ellos?.
También está el coronel que es el hijo de Don Lupe, la persona a la que Nava mató, éste muestra su rabia contenida durante años hacia aquel que le arrebató sus raíces; al final se compadece un poco de Nava y lo emborracha para que morir no le duela tanto.
Creo que la moraleja de este cuento es que no importa cuánto te esfuerces por huir de los errores de tu pasado, éstos te van a encontrar y el “karma” te dará una buena patada en el trasero.
Tenemos que afrontar siempre las consecuencias de nuestros actos y debemos asumir responsabilidad por aquellos que hicimos mal, y a veces aunque tratemos de enmendar lo hecho tendremos que pagar.
Nava no pensó en nadie más que en él, siempre y en todo momento, creo que era alguien muy egoísta, pues su compadre Don Lupe no tenía ninguna obligación de dejar que sus animales pastaran en su potrero, pues estas tierras eran su patrimonio y Nava debía esforzarse por buscar el sustento de sus animales y su familia, él mismo. Tampoco pensó en la familia del hombre que había matado, pues la esposa de Dan Lupe muere de tristeza y los hijos quedan huérfanos. También muestra egoísmo cuando no le importa la suerte de la familia de su hijo, si a éste llegara a pasarle algo por ayudarle, a Juvencio Nava sólo le importaba no morir. Aunque creo que también ya había muerto un poco por que vivía con miedo de que lo mataran y debía esconderse entre el monte para que no lo hallaran por largos periodos de tiempo, comiendo solo verduras y tal vez pasando frío. Creo que vivir con miedos y sobresaltos tampoco es vivir.
Juan Rulfo era un hombre mexicano que escribía sobre México y que usaba el lenguaje de los campesinos en sus escritos, es un vocabulario sencillo.
No es muy de mi gusto esta clase de cuentos pero de todo se puede sacar algo bueno.
Aprendí que siempre hay que pensar en las consecuencias de nuestros actos, dejar de pensar en cómo nos afectan las cosas sólo a nosotros y pensar como le afectarán nuestras decisiones y acciones a los demás, incluso nuestras palabras pueden tener efecto en las personas, con ellas también se puede herir a alguien y tal vez ni siquiera nos percatemos en ese momento hasta que sea tarde y hayamos matado una amistad.

Debemos estar conscientes que si cometemos una falta u obramos mal, tarde o temprano pagaremos las consecuencias de nuestras acciones.

MUJER DE PIE / YAZUTAKA TSUTSI / Comentario de Alejandra Obregón Perales

MUJER DE PIE
YAZUTAKA TSUTSI
Comentario de Alejandra Obregón Perales
Me parece muy inquietante la manera en que Yasutaka Tsutsi ve el futuro, un mundo en el que no puedes expresarte ni compartir tus ideas, un mundo en el que si te quejas o das tu opinión, te inyectan una sustancia que te convierte en un árbol.
También le hacen esto a todo aquel que rompa la ley, que desafié a la autoridad o que haga mucho ruido o cause molestias.
En la actualidad la libre expresión es censurada o modificada. En Rusia por ejemplo si te sorprenden hablando mal sobre el gobierno eres encarcelado o asesinado; algo muy parecido sucede en México, si das tu opinión sobre temas “delicados”, te asesinan disfrazando el motivo principal con un robo o un secuestro.
Me parece muy hipócrita por parte del gobierno decir que hay libertad de expresión en México cuando la verdad es muy distinta.
El cuento es algo triste ya que si tienes ideas radicales aparte de que te convierten en árbol te hacen una lobotomía, ésta es una operación en la que literalmente te pican un lóbulo de tu cerebro, solía practicarse esta cirugía en los pacientes que padecían de ciertas enfermedades como la esquizofrenia, la ansiedad, la depresión y el desorden obsesivo-compulsivo, supongo que a mí me tendrían que hacer una porque me rehusaría a convertirme en un triste y patético árbol.
El final de esta historia me sorprendió: “Yo soy un poste hombre junto al camino. Tú también eres un hombre poste junto al camino. Pero ¡Que importa! Los dos en este mundo. Hierbas secas que nunca florecen”.
Siento que lo que quiso decir el autor con esto es que a veces nosotros solo somos personas con miedo de decir lo que en realidad pensamos y que vivimos una constante negación de lo que sucede alrededor de nosotros, sólo nos quedamos ahí parados sin hacer nada para mejorar la situación, preferimos no sentir nada y no pensar en nada y poco a poco nos convertimos en árboles.
Esta historia no tiene el típico final feliz, esto nos demuestra que a veces no puedes hacer nada, no puedes jugar a ser el héroe y siempre ganar, a veces también se pierde.
Pero creo que también es importante decir que a pesar de que las cosas no siempre salen como nosotros las planeamos o queremos, es necesario seguir intentándolo, tal vez replanteando el problema, con nuevas estrategias, con la experiencia de lo que pasamos, pero con la firmeza de conseguir lo que nos propusimos, tal vez tardemos en llegar a nuestra meta, pero la dedicación y el esfuerzo siempre tienen una recompensa.
Consideremos también que quizá lo que planteamos no era factible o no era lo correcto para nosotros, también hay que tener la valentía para reconocerlo y buscar nuevos horizontes, pero jamás quedarnos inertes, sin metas, sin sueños que logar.
A veces es necesario desafiar los límites que nos pone nuestra propia mente pensando que no lo lograremos, que lo que pensamos hacer no sirve, que fracasaremos y que es mejor no intentarlo, debemos arriesgarnos y aprender de que lo nos muestre el camino para lograrlo.

Pensemos que sería de nuestro mundo sin todos esos grandes inventores que tuvieron que repetir una y otra vez sus inventos, replantear sus hipótesis, que se equivocaron hasta el cansancio y sin embargo creyeron en ellos y en lo que conseguirían si eran persistentes. Gente que se negó a ser como los demás para hacer de este mundo un mejor lugar para vivir. Creo que aún quedan cosas por hacer, nuestras circunstancias no son las de aquellos días, pero hay nuevos problemas que atender, nuevas enfermedades que curar, nuevos retos por lograr.

Casa tomada / Julio Cortázar / Alejandra Obregón Perales

CASA TOMADA
JULIO CORTÁZAR
Comentario de Alejandra Obregón Perales
Me pareció un tanto aburrido, pero después de analizarlo un poco creo que le encontré significado a este cuento.
Es sobre dos hermanos que viven juntos en una casa muy grande la cual limpian con esmero en la mañana y ya en la tarde el hermano lee libros su hermana se dedica a tejer con gran esmero.
Creo que lo que Cortázar quería con este cuento era mostrarnos que estamos en una constante rutina la cual repetimos día con día, la hacemos parte de nosotros, encontrándonos en un estado perfecto de confort del cual no encontramos razón alguna para salir de él.
La gente hoy en día no toma riesgos, hablo de riesgos necesarios, los cuales te llevarán a ser mejor cada día y que ayudarán a mejorar la sociedad. La gente prefiere no hacer nada, se quedan sentados ignorando el mundo exterior, no quieren arriesgar nada pensando que pueden fracasar y que es mejor como están.
Muchas veces estas personas necesitan un pequeño empujoncito para salir al mundo y ser libres o como en este cuento, unos cuantos ruidos.
Mucha gente le tiene miedo al fracaso, prefiere no intentar nada y no dan el famoso “salto de fe” que es más como el “salto del miedo” porque les da temor lo desconocido. No se atreven siquiera a asomar su cabeza hacia un mundo diferente de posibilidades infinitas, para ellos el confort donde se encuentran es mejor que intentar algo nuevo, algo diferente a lo que siempre hacen, incluso a permitirse pensar de otra manera.
Pienso que la hermana sufría de agorafobia mejor conocida como miedo a salir de casa, ya que nunca salía de ella, el hermano por el contrario lo hacía de manera regular para comprarle bolas de estambre a su hermana para que ésta siguiera tejiendo y se comprara libros de literatura francesa.
Yo no entiendo por qué no argentina en lugar de francesa, quizá no le gustaba la literatura de su país porque creía que era pobre y consideraba que la francesa era mejor, o tal vez no le gustaba su país y prefería imaginarse nuevos paisajes que describían en la literatura francesa y de cierta manera vivir situaciones que él no se atrevería a vivir, o quizá le brindaba la oportunidad de escapar de su vida, aunque fuera sólo en su imaginación.
Creo que el hermano salía no para estar en contacto con la realidad, sino para comprar libros y de esa manera evadir su propia realidad.
Mi teoría es que ambos amaban su casa porque era un signo de seguridad, y cuando esta ya no es “segura” ellos eligen salir de ella.
Esto me hace pensar que a veces nosotros nos pasa igual, estamos tan seguros con nuestro propio círculo de amigos que ¿para qué conocer más gente?, tan cómodos en nuestra propia casa que ¿para qué salir?: a veces me pregunto ¿Cuándo fue la última vez que hice algo por primera vez?
Esta historia tiene un final abierto ya que no te dice si los hermanos se fueron a otro lugar o qué hicieron después.
Es como si la casa se hubiera hartado de ellos y decidiera expulsarlos como diciéndoles “vayan a hacer algo productivo, conozcan el mundo, tengan aventuras, par de personas tímidas y encerradas en sí mismas”.

Creo que este cuento no debe ser tomado literalmente, ya que si se desea encontrar un significado en él, tienes que aplicarlo a la vida diaria, ¿Qué es eso a lo que le tienes miedo? ¿Por qué vives encerrado en tu pequeño mundo?, ¿Qué te detiene para arriesgarte y conseguir tus sueños?. Una vez escuché que la valentía no es la ausencia de miedo sino tener la convicción de lo que deseas y vencer tus miedos. Este cuento me parece muy interesante  y nos abre los ojos.

Tareas

Literatura I
5 ejemplos de cada figura retórica.

Taller de Lectura y Redacción II
Reflexión sobre la escritura de acuerdo a los pasos recomendados.

Etimologías II
Definiciones de las ciencias que integran la Lingüística.
Lunes 25 de agosto

miércoles, 13 de agosto de 2014

Tareas

Literatura I
-No olviden entregar el viernes dos páginas dedicadas al video:
Aprender de Rubem Alves.

Taller de Lectura I
No olviden entregar el viernes:
-Dos páginas dedicadas a la búsqueda de la identidad sugerida por la Sociedad de los poetas muertos.
-Transcripción del poema Carpe Diem.

Etimologías Grecolatinas I

-Recuerden anotar las seis palabras recibidas en clase en 10 idiomas distintos.


viernes, 4 de julio de 2014

Futbol americano / Jorge Welsh

Me gustaría tratar de explicar este deporte, pero no puedo, la única forma de entenderlo es jugándolo, porque, pues porque toda la gente o la mayoría de ella cree que es un deporte de brutos que se golpean hasta la muerte o mínimo hasta quedar locos o algo así, pero como mi entrenador dice:
¨El futbol americano es un deporte de brutos donde ellos no juegan¨ Coach Laredo[1]
Es uno en donde no importa que tan rápido o fuerte seas, bueno tal vez un poco, pero la habilidad más importante que necesitas para jugarlo es la inteligencia para aprenderse las jugadas, para ver todo el campo, para aguantar cuando las jugadas no salen bien y cosas así.
El futbol americano para mí, significa más que solo un simple deporte, es como un estilo de vida, en donde tus compañeros de equipo pasan a ser parte de tu familia porque están contigo todos los días en el entrenamiento batallando con el calor, la lluvia, los regaños, entre otras cosas, también  para apoyarte cuando más lo necesitas. Yo he tenido la fortuna de estar en dos equipos que han estado conmigo en las prácticas y en los partidos difíciles, cuando crees que todo es tu culpa y piensas en darte por vencido, piensas en ellos y en toda la confianza que tienen en ti y te dices a ti mismo que no te puedes dar por vencido, no por ti sino por ellos.
Yo conocía esta actividad desde siempre, porque a mi papa y a mis tíos les gusta verlo, al principio se me hacía un poco violento pero como fui creciendo me empezaron a gustar más los golpes salvajes que se daban, de un punto de vista personal se veía tentador meterse a jugar, pero el único problema que había era que mis papas no me dejaban jugar, les daba más miedo a ellos que yo jugara que a mí, lo cual no comprendía en lo absoluto, Yo desde que estaba chico practiqué taekwondo no porque me gustara sino porque mis papas, en especial mi papa, me obligaban a ir, yo en lo personal lo odiaba, nomás no me gustaba y ellos no podían entender eso, y la excusa que ellos me daban para obligarme era que me tenían que tener ocupado. Pero cuando entré a la secundaria les dije que ya no quería seguir en el taekwondo, les que quería jugar americano, al principio me dijeron que no me mandaba solo pero después no sé qué les paso que lo reconsideraron dándome la oportunidad de jugar.
Me sentía muy emocionado pero a la vez nervioso porque no sabía con quién jugaría, pero mi papa me comento que uno de sus amigos era entrenador de un equipo y me aviso que le hablaría para comentarle mis intenciones de entrar a su equipo, pero sentí que me dio el avión como se dice en la región. Pasó el tiempo, entre dos o tres semanas y no me decía lo que ocurría, hasta una tarde le dije que ya era tiempo y llamó al entrenador frente a mí y me dijo que me esperaba esa misma tarde a las seis pm.
En ese primer día no sabía que esperar, si unos jugadores fuertes, marcados como aparecen en la televisión o un ser humano común y corriente como las personas que juegan soccer. Llegué, observe mi entorno, y me di cuenta de que los jugadores estaban fuertes, pero nada de otro planeta. Después lo salude y los conocí a todos y me percaté de que había de todo, desde chilangos hasta personas de colegio, todos me cayeron bien.
Me sentí a toda madre porque al final hice lo que me gusta hacer. Yo había llegado justo a tiempo para poder inscribirme en la temporada de secundarias, entregué toda la papelería requerida para el proceso de inscripción, entonces empezó. Al principio no entraba a jugar mucho ya que era novato, nada más veía desde la línea de banda.
El equipo empezó bien ganando el primer partido, pero en el segundo no nos fue tan bien ya que obtuvimos una derrota contra el equipo de Mante, pero los siguientes dos partidos los ganamos. En la semifinal enfrentamos al equipo de toros, pero en ese partido no quedo duda de cuál era el mejor equipo ya que ganamos 56-0. Para la gran final nos volvíamos a enfrentar a Mante, esperábamos un partido muy cerrado, y así lo fue, la gran diferencia fue un acarreo de 50 yardas de nuestro corredor y la conversión de dos puntos que realizamos, ellos también nos anotaron pero el intento de la conversión de ellos falló, dándonos así la victoria en Mante. Fue un momento muy especial ya que nunca había ganado algo en equipo, al principio no me la creía, mis compañero me decían ´´ganamos Welsh¨ y seguía sin creérmela hasta que venía de regreso me cayó el veinte de que habíamos ganado, en serio nunca había sentido ni he vuelto a sentir nada así. 



[1] Entrenador de futbol americano, club Toros

Explorar / Daniela Naivy Zúñiga

Explorar otros lugares, conocer su historia, sus costumbres, es una acción que nos permite agrandar nuestra cultura. Viajar es un placer, una necesidad, y para algunos, un escape.
Hay momentos en la vida de cada persona para volar hacia un ambiente distinto. Cuando me refiero a volar, hablo de cambiar de sitio. Incluso podemos cerrar nuestros ojos, imaginar un paisaje de nuestro agrado, cavilar momentos agradables, donde la armonía aborde el ambiente. Renunciar a un par de obligaciones por un instante, crear imágenes, visualizar colores,  reproducir de manera interna música de nuestro agrado, aparte de relajar la mente, sienta de maravilla.
Algunas personas están inmersas en la vida cotidiana, en el trabajo, la rutina: llevar al hijo a sus actividades vespertinas, preparar de comer, ir a la tintorería, congresos fuera de horario laboral, ir al dentista, todo eso es desgastante para nuestro cuerpo, y cuando podemos viajar, siento, el cuerpo lo agradece.
A quién no le ha pasado, va en el auto, con la mirada en la carretera, viendo cómo transcurre el tiempo, la variedad y velocidad del pasar de paisajes a través del vidrio. O tal vez, ascendiendo por el aire en un avión, incluso avanzando sobre el mar, el cuerpo se agota en el proceso, esperar llegar a un destino, desciendes del auto, avión, barco, y las fuerzas que te mantienen de pie se han ido, en ese instante, necesitabas cansarte. Entras a la habitación del hotel o alguna casa para hospedarte,  quedas rendido en un colchón, debes prepararte para lo que venga. Si no hiciste eso al estar frente un colchón, te aseguro, te dormiste en el camino.  
Opino, a todos nos gusta conocer otros lugares, unos quieren ir a territorios donde la temperatura es baja, donde hay la posibilidad de nevadas. Hay quien prefiere zonas cálidas, como las playas, para andar en traje de baño, modelar el cuerpo de envida que tienen, enterrarse en la arena, hacer castillos de arena, por cierto, nunca he visto uno que valga la pena. Cada persona tiene gustos distintos, raros para algunos. Algunos prefieren bosques, otros desiertos, cada quien hace y va a donde le plazca, el fin es gozar.
También cuenta como viaje el ir a una ciudad que queda a 40 minutos, no importa. El chiste de andar nomadeando, es conocer.
¿Cuántas personas sólo conocen su ciudad natal? ¡Muchísimas!
 No dudo que tengan conocimientos amplios de las tradiciones y costumbres de otras entidades del país o del mundo. No obstante, es distinto ver fotografías del lugar deseado, a arribar ese sitio, apreciando la atmósfera. Seas joven o adulto, vas a tener la inquietud de visitar algún país, ciudad, continente, rancho, villa, pueblo, establecimientos extranjeros, a personas distintas.
Para mí, hay dos clases de viaje, uno es en la mente de cada persona y el segundo es trasladarse a otros lugares.  
Conozco a algunas personas atrapadas en un ciclo de vida arcaico, hacen lo mismo a partir de la edad adulta, en la cual entran a una rutina y no hay fuerza capaz de irrumpir el periodo. En quienes observo este estilo de vida, es en personas laborando en empresas, despachos, oficinas, lugares cerrados, convirtiéndolos en sedentarios y vanos. No relajan su mente por el estrés. Están inmersos en el trabajo como para darse cuenta de lo acontecido a su alrededor, se aíslan y pretenden quitar el estrés con más carga de trabajo.
Tal vez piensen que viajar no es importante, respeto a las personas con esas opiniones, pero considero, es parte de la vida. Cambiar de rumbos, establecer expectativas de manera espontánea.
Si nosotros le damos al cuerpo la oportunidad de disfrutar en otros sitios, nos recompensará, de maneras desconocidas, pero el tiempo dirá y obrará.
No debemos desperdiciar tiempo, no debemos tener miedo de cambios en nuestra vida, siempre con una sonrisa en el rostro vamos a avanzar para tener la plenitud de vida, corriendo hacia un día soleado, satisfaciendo las necesidades del cuerpo.
En estos últimos meses experimenté cambios debido a viajes constantes. Por lo tanto, tal ha sido mi satisfacción en dichos viajes, pretendo exhortar a las personas a realizarlos.
No se extrañará un día nublado cuando se esté en un ambiente soleado. Donde el sol no se ha disfrazado de una perla entre la oscuridad del mar azul. No se va a tomar en cuenta un día acarreado de trabajo cuando se esté frente a la  danza peculiar realizada por un hombre de morado con cara oscura, mientras luce un sombrero cubriéndole las canas,  de zapatos brillantes y pies gloriosos. Tampoco recordarás la preocupación causada por la constante delincuencia de tu ciudad, mientras permanezcas en un restaurante al aire libre, ubicado frente al teatro, siendo pasadas las diez de la noche. Ordenas tu comida. El ambiente suena a melodías de amor, entonadas por tres jóvenes, uno suena la guitarra, mientras los otros dos cantan formando una armoniosa única voz.  
Evitemos caernos sobre altas olas con la fuerza suficiente para ahogarnos, y desistir de complacerse a uno mismo. 
Aún en un día grisáceo se puede conservar una pizca de esperanza, ya que no todos los viajes son como uno quisiera. En ocasiones el clima puede estar bien, y a los cinco minutos el cielo decide rociar las calles de asfalto con su agua vital. Con climas como estos también se pueden realizar actividades distintas. Podrás aprovechar para entrar a observar en distintas tiendas los productos, comprar recuerdos del lugar. Ir a comer en restaurantes nuevos y procurar pedir platillos ajenos a nuestro paladar. O permanecer en una banca, observar la precipitación, ver a los automóviles encender los parabrisas, y a los conductores aclarar la vista, evitar accidentes o derrapes.