En este período solicité a todos ustedes resumir en sus cuadernos lo más destacado de los temas atendidos en clase.
Algunos han presentado los textos con regularidad, otros mostraron diversos grados de avance y los menos no han mostrado un sólo apunte.
Otra solicitud fue responder todos los ejercicios del libro: Taller de Lectura y Redacción II, de María de Lourdes Cid Garzón, comprendidos entre las páginas 29 y 60.
Para el día del examen, sin excepción, deberán presentar lo siguiente:
a) Ejercicios del libro resueltos.
b) Cuaderno con resumen de los siguientes temas:
Clasificación de los textos funcionales
-escolares
-personales
-laborales y sociales
Características externas e internas en los diferentes textos funcionales
Características, estructura y utilidad de los siguentes textos:
-resumen
-síntesis
-cuadro sinóptico
-mapa conceptual
-mapa mental
-currículum vitae
-memorandum
-circular
-oficio
Signos de puntuación: dos puntos, comillas, paréntesis, puntos suspensivos, guión corto, guión largo, signos de admiración, signos de interrogación.
´-Recuerden que el criterio de calificación otorga el 20% a los apuntes del cuaderno; 20% a los ejercicios del libro y el restante 60% se complementa con el resultado del examen.
-Realizar los trabajos solicitados facilitará el estudio de la materia.
No hay comentarios:
Publicar un comentario